“同学们我们第一步要做什么？”

“要先挖坑！”

(资料图片仅供参考)

在大方县核桃乡民生社区研学实践教育基地里面，成群结队的孩子们满眼喜悦地开始了自己的农耕体验。

孩子们到达研学基地

“读万卷书，行万里路”，美丽而充满生机的大自然是最好的课堂，5月13日，趁着春光正好，大方县金塔英才学校小学部组织全体学生开展以“体验农耕文化·感悟劳动之美”为主题的研学活动。

孩子们正在对植物进行拓印

研学活动现场，孩子们走进田野，在研学导师的带领下，领着自己的辣椒幼苗栽种在土地里面，挖坑、浇水、施肥，体验着与学校完全不同的生活。“同学们，记得浇水不能太多哦，不然幼苗就淹死了。”老师看着满心激动的孩子们，在一旁耐心地指导。

前往辣椒种植地

“今天参加的这次春耕研学活动让我的收获很多，和同学们一起亲密接触土地的时候，当双手握上锄头的时候，撒上肥料的时候，我的心情真的十分激动，与同学们在一起种植也很开心。”六年级四班学生黄煜婷说，“我也明白了一个道理，不能浪费粮食，要珍惜粮食，爱护粮食。”

家长给孩子们分发锄头

据了解，大方县核桃乡民生社区研学实践教育基地，是毕节市的首批研学实践基地之一，据大方县木弄里研学旅行文化有限公司地基负责人黎俨逊介绍，在与每个学校开展活动时，会针对每个学校，每个学生的情况来进行量身定做，把所有的研学课程、农耕活动、户外活动等等融入到整个活动里面去，在劳动当中去提升自己，更是为家庭增进亲子之间的感情。黎俨逊说：“我们主要针对的是K12阶段，也就是从小学一年级到高三的所有学生的一个研学实践活动，让孩子们真的在玩中学，真正做到寓教于乐。”

孩子们正在学习辣椒如何种植

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”小学部校长助理王元阳介绍，本次研学活动目的是要让学生能够走出校园去亲近自然，去聆听窗外的声音，让孩子们既能够学习科学文化知识，也能够融入社会。王元阳告诉记者：“选取辣椒种植和植物拓印为主要的活动内容，目的是让孩子能够立足于大方本土，了解我县的特产皱椒的种植方法，学习植物拓印画，这样和科学教育、劳动教育、美术教育相结合，从而培养德智体美劳全面发展的学生，达到全面育人的效果。”

大方县融媒体中心记者：赵焦玉驰

编   辑：龙   英

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